全球頭條：正觀漫讀｜懂我的人不言已懂，不懂我的人多說(shuō)無(wú)用

正觀新聞
2023-05-17 18:07:22

▲點(diǎn)擊收聽(tīng)音頻

【資料圖】

?閑翻書(shū)報(bào)時(shí)，曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事。

有一回，季羨林和臧克家正在小飯館里吃飯，鄰座是一對(duì)母子。飯間那母親去洗手間，便將小孩獨(dú)自放在了凳子上。小孩爬到桌上抓花生米時(shí)不慎摔了下來(lái)，立時(shí)“哇哇”大哭。

季羨林看到后，趕緊上前把孩子抱在懷里安撫。此時(shí)小孩的母親從洗手間出來(lái)了，誤以為是季羨林弄哭了孩子，不分青紅皂白地指責(zé)道：“你一個(gè)大人為什么欺負(fù)小孩？”季羨林沒(méi)有解釋?zhuān)宦暡豁懙刈氐阶约旱淖簧稀?/p>

臧克家站起來(lái)準(zhǔn)備解釋?zhuān)瑓s被季羨林?jǐn)r住了。見(jiàn)季羨林連個(gè)解釋都沒(méi)有，小孩的母親更加生氣了。她一邊檢查著孩子傷到了哪里，一邊口無(wú)遮攔地嚷嚷起來(lái)：“要是我兒子受傷了，我跟你沒(méi)完！”

周?chē)娜丝床幌氯チ耍娂姙榧玖w林打抱不平：“是你的孩子自己摔下來(lái)的。這位先生好心抱起他，你倒好，還罵幫助孩子的人！”知道了事情的真相，小孩的母親羞紅了臉。

事后，臧克家問(wèn)季羨林：“她誤解了你，還出言不遜，你為何不解釋?zhuān)俊奔玖w林卻平靜地說(shuō)：“大家都看著呢，我何必解釋。再說(shuō)她也是愛(ài)子心切，不用太在意?！痹谒磥?lái)，清者自清，也就無(wú)需多解釋。

《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。”引申一下，就是“懂我的人不言已懂，不懂我的人多說(shuō)無(wú)用，所以不如不說(shuō)”。

在《次第花開(kāi)》一書(shū)中，我也看到過(guò)一個(gè)類(lèi)似的“不解釋故事”。

有個(gè)寺廟，因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。而那串念珠的供奉之處，也只有寺廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性，老住持相信將來(lái)把衣缽傳給任何一人，都能夠光大佛法。但，傳給他們中的哪一個(gè)最好呢？

于是一天，老住持向7個(gè)弟子發(fā)問(wèn)：“那串念珠不見(jiàn)了，是誰(shuí)拿了去？只要放回原處，我不追究，佛祖也不會(huì)怪罪。”弟子們都搖搖頭，“不知道。”

7天過(guò)去，老住持說(shuō)：“承認(rèn)拿了念珠的人，念珠就歸他了?！笨蛇€是沒(méi)人承認(rèn)。又過(guò)了7天，老住持說(shuō)：“明天你們都可以下山了。那個(gè)拿了念珠的人，如果想留下就留下?！钡诙欤?個(gè)弟子收拾好東西，干干凈凈地走了。只有其中一個(gè)，留了下來(lái)。

老住持問(wèn)留下來(lái)的弟子：“念珠呢?”

弟子說(shuō)：“我沒(méi)拿?！?/p>

“那你為何要背個(gè)偷竊之名?”

“這幾天大家都在相互猜疑，我站出來(lái)，其他人就能得到解脫。再說(shuō)，念珠不見(jiàn)了，佛還在呀?！?/p>

老住持滿(mǎn)意地笑了，從懷里取出那串念珠，戴在了這名弟子的手腕上。

自信的人不需要解釋?zhuān)槐幌嘈沤忉屢矝](méi)用。比解釋更重要的是問(wèn)心無(wú)愧，敢于擔(dān)當(dāng)，努力做更好的自己。

把事情解釋清楚，是一種處理問(wèn)題的辦法。而有些事情不做解釋?zhuān)部梢允且环N處理問(wèn)題的辦法。

山不解釋自己的高度，并不影響其聳立云端；

海不解釋自己的深度，并不影響其容納百川；

天不解釋自己的寬廣，并不影響其胸懷的博大；

地不解釋自己的厚度，也沒(méi)有誰(shuí)能取代其承載萬(wàn)物的地位。

所以，蘭花才不會(huì)因?yàn)闆](méi)人佩戴就不散發(fā)芳香，它會(huì)隨心怡然生長(zhǎng)于無(wú)人的山谷；