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12月16日，記者從省教育廳獲悉，為更好適應(yīng)新課程實(shí)施、高考綜合改革和普通高中育人方式改革，我省日前印發(fā)《河南省“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，《方案》提出，整體提升我省縣域普通高中辦學(xué)水平，到2025年，全省增加40萬(wàn)個(gè)普通高中學(xué)位，推動(dòng)高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到93.5%以上。

根據(jù)《方案》，我省將開(kāi)展普通高中新課程培訓(xùn)，圍繞高中新課標(biāo)新教材的解讀和使用、新高考命題、新課程教學(xué)、新方法新技術(shù)應(yīng)用等高中新課改實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)集中培訓(xùn)、跟崗研修、實(shí)地考察、課堂觀摩、案例教學(xué)等多種方式，切實(shí)提高縣中實(shí)施新高考新課程能力。根據(jù)相關(guān)縣域需求，依托省內(nèi)優(yōu)質(zhì)師范高校定向培養(yǎng)地方“優(yōu)師計(jì)劃”專項(xiàng)師范生。

實(shí)施縣中托管幫扶工程，采用“一對(duì)一，一對(duì)多”的方式，對(duì)口幫扶全省鄉(xiāng)村振興鞏固提升縣薄弱普通高中，在師資培訓(xùn)、教學(xué)管理、校本教研等方面深入合作。各省轄市教育行政部門(mén)要積極組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與薄弱縣中開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)、對(duì)口支援，每所優(yōu)質(zhì)普通高中至少托管幫扶1所薄弱縣中。依托省級(jí)學(xué)科基地，開(kāi)展學(xué)科教師雙向交流，選派學(xué)科基地教師到縣域薄弱高中支教，縣中學(xué)科教師到學(xué)科基地校跟崗學(xué)習(xí)。

《方案》還提出，要改善縣中辦學(xué)條件，更好適應(yīng)高考綜合改革和普通高中育人方式改革要求。全面消除普通高中大班額，各地要按照“一地一策，一校一案”的原則，制定時(shí)間表、路線圖，合理制定消除大班額方案，嚴(yán)格按照學(xué)位數(shù)量編制招生計(jì)劃，新入學(xué)年級(jí)班額不得超過(guò)55人。合理規(guī)劃學(xué)校布局，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)位數(shù)和未來(lái)人口變化趨勢(shì)，加強(qiáng)公辦普通高中建設(shè)，到2025年，全省增加40萬(wàn)個(gè)普通高中學(xué)位。積極穩(wěn)妥化解大規(guī)模學(xué)校，各地要結(jié)合實(shí)際制訂規(guī)模壓減實(shí)施方案，優(yōu)化校舍資源配置和功能結(jié)構(gòu)，有效改善教學(xué)條件和學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新建普通高中學(xué)校規(guī)模不得超過(guò)3000人。

在規(guī)范招生管理方面，《方案》強(qiáng)調(diào)，普通高中錄取要全部在河南省基礎(chǔ)教育綜合信息服務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行。公辦、民辦普通高中實(shí)行屬地招生，地處縣域的普通高中應(yīng)在本縣域內(nèi)招生，地處省轄市市區(qū)的普通高中應(yīng)在所在區(qū)或若干城區(qū)范圍內(nèi)招生。民辦普通高中招生工作納入所在地教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理，招生范圍應(yīng)與所在地公辦高中保持一致。規(guī)范特殊類型招生。嚴(yán)禁以任何形式提前組織招生、超計(jì)劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生、“掐尖”招生。對(duì)違規(guī)招生的學(xué)校，將追究主管教育行政部門(mén)和學(xué)校的責(zé)任。

（正觀新聞?dòng)浾?張競(jìng)昳）

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標(biāo)簽： 實(shí)施方案 不得超過(guò) 普通高中