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記者今天上午從鄭州中學(xué)了解到，近日歷經(jīng)層層篩選，該校的12位初三少年脫穎而出，成功被西安交大本碩連讀少年班錄取，實現(xiàn)一考免三考，未來，他們將用8年時間獲得碩士學(xué)位。

據(jù)了解，本次西交大本碩連讀少年班考試，全國共有兩千余名優(yōu)秀考生報名，錄取人數(shù)為200多人，競爭異常激烈。鄭州中學(xué)初中部九年級的張杰銘、黨鈁譯、張致國、朱梓銘、李羿宏、程永鑠、劉益甫、郭夢澤、侯瑋宸、張慕凡、翟秋實、潘韻豪12名同學(xué)跳過中考、高考和研究生考試，被西交大本碩連讀少年班錄取，錄取人數(shù)位居河南省第一，其中張杰銘以總分448.4分，位居全國第一！作為西交大在河南省的錄取“大戶”，截至目前，鄭州中學(xué)已先后向西安交通大學(xué)本碩連讀少年班輸送84名優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)校分別于2018年和2019年被授予“西安交通大學(xué)卓越生源基地”“西安交通大學(xué)少年班優(yōu)秀生源基地”。

那么，他們是如何搭上直通大學(xué)的“直達(dá)列車”？

據(jù)了解，西安交大少年班選拔由筆試、體能測試、綜合素質(zhì)測試、面試四個模塊構(gòu)成。

筆試分為數(shù)學(xué)、文綜、英語和理綜，重點考察學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和創(chuàng)新潛能；綜合素質(zhì)測試重點考查考生的心理素質(zhì)和智力潛能；體能測試重點考察考生的身體素質(zhì)；綜合面試重點考察學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和心理素養(yǎng)。

培養(yǎng)世界的中國人，是鄭州中學(xué)面向世界的育人目標(biāo)。在這樣的思想引領(lǐng)之下，根據(jù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校堅持“重劃學(xué)段，系統(tǒng)推進(jìn)，拓寬加深，注重實踐”的16字教學(xué)原則，在遵循課程基本設(shè)計思想的前提下，聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，規(guī)范課程設(shè)置，選擇與整合各類課程，形成體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程計劃，并加強課程實施的過程管理。通過專家咨詢、質(zhì)量監(jiān)控、課程聽證、課程評價等多種途徑，動態(tài)把握課程實施情況，并及時做出科學(xué)合理的調(diào)整，從而實現(xiàn)教育的創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面而和諧的發(fā)展。

?采訪中，鄭州中學(xué)校長高正起說：“不能站在時代發(fā)展的高度而實施的教育，是目光短淺的教育；不能站在持續(xù)發(fā)展的高度而實施的教育，是急功近利的教育；不能站在全面而個性發(fā)展的高度實施的教育，是畸形和殘缺的教育?！编嵵葜袑W(xué)一直堅持人才的培養(yǎng)需尊重個體差異和發(fā)展規(guī)律的理念，拔尖創(chuàng)新后備人才在潛能、個性、志向等各方面與普通后備人才存在差異，對他們施以合適的教育、進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)是對他們的教育公平。真正的教育公平應(yīng)該是多維度、多層次的，因材施教才是真正的教育公平。（據(jù)鄭州廣播電視臺會面客戶端）

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