“我不僅是地道的河南人，更準(zhǔn)確地說，我是駐馬店人。今后您拿河南人開涮之前，最好四下觀望一下，免得我在場讓您下不了臺?！?/p>

4月18日，在駐馬店高中的報(bào)告廳，中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公首部作品《自我突圍》中一句犀利而不失風(fēng)趣的話，引發(fā)學(xué)子們的會心一笑，報(bào)告廳后墻上的“我是駐馬店人”也格外醒目。

(相關(guān)資料圖)

如今的施一公故鄉(xiāng)面貌

誠如所言，縱觀施一公的成長足跡，他毫無疑問是一個地地道道的河南人，并且是一個有著濃厚家鄉(xiāng)情結(jié)的河南人。

從出生到18歲上大學(xué)，施一公在駐馬店度過了近11年的時間，覆蓋了整個童年。據(jù)施一公家人回憶，2歲半時，施一公隨父母來到駐馬店汝南縣光明公社閆寨大隊(duì)小郭莊。

施一公在駐馬店期間的留影

在小郭莊，施一公度過了記憶并不清晰的3年，但村里的人樸實(shí)淳厚，對其一家人照顧有加。以至于在搬到駐馬店鎮(zhèn)、甚至上大學(xué)、出國留學(xué)后，施一公都堅(jiān)信小郭莊是他永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

“這種感情長久地跟隨著我，更影響著我對世界的看法。甚至每當(dāng)我取得任何成就或榮譽(yù)時，我都認(rèn)為是在為河南、為駐馬店?duì)幑??！笔┮还绱苏f。

雙向奔赴：與老家河南相互支持、互以為榮

《自我突圍》是施一公的首部作品，由中信出版集團(tuán)和大象出版社聯(lián)合出版。這本書的第一篇文章，題目就叫《我是河南人》。

“我的祖父出生在云南。父親出生于浙江杭州，但生長在江蘇、上海等地。我18歲之前都生長在河南，也曾一度對自己是哪里人感到困惑。”施一公在鄭州的讀書與成長分享會表示。

在清華讀書以后，施一公的這種困惑逐漸被稀釋。當(dāng)在校園遇到云南人時，施一公感到不好意思：“因?yàn)槟沁叺姆窖晕乙猜牪欢?，也從來沒去過云南。反而是遇到河南人特別親切，那個時候我才有了種強(qiáng)烈的感覺——我是河南人。”

“出國后我開始有了河南情結(jié)。出門在外我會覺得自己可以說河南人壞話，但別人不能說。因?yàn)槲沂呛幽先?，我可以偶爾‘自黑’調(diào)侃一下，但外地人說的話，那就對不起了?！背鰢院螅┮还l(fā)對自己是河南人的身份感到認(rèn)同，并且開始在意他人對河南的評價，在很多公開場合為河南人“正名”。

作為一個身在外地、致力于科研辦學(xué)的河南游子，施一公以老家河南為榮，而河南也從未讓他失望過。

“西湖大學(xué)走到今天，最大的資金捐贈來源是浙江本地，第二就是河南?！?/p>

事實(shí)上，很多在浙江的河南人在談到西湖大學(xué)時，都會驕傲地說一聲“這個大學(xué)的校長是河南人”；同樣地，在西湖大學(xué)辦學(xué)過程中河南人發(fā)揮了重要作用，施一公覺得這也是很值得他驕傲的一件事。

“我覺得河南父老鄉(xiāng)親對西湖大學(xué)的支持，與河南人走出河南后為國家做出貢獻(xiàn)是一樣的，因?yàn)榇髮W(xué)強(qiáng)大后一定會為國家、為人民做貢獻(xiàn)，這其中當(dāng)然包括河南。”對于河南父老鄉(xiāng)親在精神和資金上給予西湖大學(xué)的支持，施一公感恩在心。

他與老家之間的“雙向奔赴”，令人動容。

心懷故土：曾多次返母校、老家河南探望

4月17日、18日，在出席世界讀書日活動之外，施一公先后在鄭州外國語學(xué)校、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、駐馬店高級中學(xué)進(jìn)行主題為《科學(xué)英雄出少年》的科普講座。他鼓勵學(xué)生用科學(xué)武裝自己，通過科學(xué)探索在宇宙中留下屬于自己的獨(dú)特而浪漫的印記。

2009年9月底，施一公曾偕妻子兒女、母親、姐姐等親屬，在離開37年后回到了他記憶中的溫柔故鄉(xiāng)——駐馬店汝南縣老君廟鎮(zhèn)閆寨村小郭莊。

施一公本以為不會有人記得幾十年前的事，事實(shí)卻完全相反。幾乎所有上了年紀(jì)的老人都拉住施一公的母親和大姐噓寒問暖，一再邀請施一公一家在村子里住幾天再離開。臨走時，鄉(xiāng)親們執(zhí)意要送土特產(chǎn)，推讓再三，施一公一家收了6個剛從樹下摘下來的石榴。

后來，施一公說：“這些鄉(xiāng)親的情誼讓我感動不已。幾十年前，他們就對我們?nèi)艺疹櫽屑?，今天，我該用什么來?bào)答這些父老鄉(xiāng)親的厚愛呢？”

對于自己的高中母校河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，施一公同樣心懷感激。

踏入母校校園后，施一公第一個前往的地點(diǎn)是“謝師亭”，此亭是歷屆校友感念母校培育之恩而捐建的，他在此駐足許久。“施先生此前連續(xù)多年返回省實(shí)驗(yàn)，為母校的發(fā)展提出不少實(shí)用的建議?！币晃缓幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)的職工告訴記者。

4月17日，在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)講座現(xiàn)場，河南省教育廳與西湖大學(xué)聯(lián)合宣布“科學(xué)家進(jìn)校園”系列活動正式啟動，包括施一公在內(nèi)的10位西湖大學(xué)頂尖科學(xué)家將陸續(xù)走進(jìn)河南各學(xué)校，為青年學(xué)子帶來最前沿的科學(xué)分享。施一公以科學(xué)家獨(dú)有的方式回饋他的家鄉(xiāng)。

施一公在鄭州外國語學(xué)校演講

“歡迎河南學(xué)子報(bào)考西湖大學(xué)！”

“我是個現(xiàn)實(shí)的理想主義者?！痹谛聲蹲晕彝粐返奈猜暡糠?，施一公對自己的辦學(xué)理念做出了生動的解釋：

“應(yīng)該說，西湖大學(xué)現(xiàn)在的發(fā)展和我們當(dāng)時對大學(xué)的定位——‘高起點(diǎn)、小而精、研究型’等是一致的，我們沒有偏離航向。一旦忘記了初心，不按當(dāng)時的理念、辦學(xué)定位去做，西湖大學(xué)的創(chuàng)辦就失去了意義?！?/p>

“但西湖大學(xué)從來不是要標(biāo)新立異地去做事情，我們絕不是因?yàn)樵谥袊鴽]有人做，所以我們要去做，這不是出發(fā)點(diǎn)。我們做事情一定是首先符合我們的國情，其次符合國際化的規(guī)律?！?/p>

“在西湖大學(xué)不需要有發(fā)文章的壓力，我們創(chuàng)辦西湖大學(xué)不是為國家再增添幾百篇論文，把我們的影響因子再往上沖一沖。我們希望你能做一些有意義的工作?！?/p>

目前，西湖大學(xué)已招收6屆共1200余名博士生。2022年起，西湖大學(xué)首次在浙江省招收了60名本科生，并為每名本科生提供本博連讀的機(jī)會。

“我們正努力申請面向更多地區(qū)招收本科生，如果面向河南招生，歡迎河南學(xué)子報(bào)考西湖大學(xué)！”在鄭州外國語學(xué)校、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、以及駐馬店高級中學(xué)，施一公對臺下的學(xué)弟學(xué)妹們這樣講道，語氣中滿是期待。

施一公在駐馬店高級中學(xué)對學(xué)生寄予厚望

正如施一公在書中所言：“青年人是祖國的未來，青年人的努力和成績將決定中國未來的科技安全。我衷心希望青年人能夠沉下心來，刻苦鉆研，做誠實(shí)的學(xué)問，做正直的人，在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中作出無愧于自己也無愧于祖國和人民的貢獻(xiàn)！”

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